להורדת המחקר הקישו כאן.

מבוא

לאחר 12 שנות לימוד, באוניברסיטה, והשלמת שלושה תארים, מצאתי לנכון להמשיך ללמוד על העולם באופן בלתי תלוי, ובמקומות ובשיטות האהובות עלי במיוחד – סיורים בעולם ומפגשים בלתי אמצעיים עם ברוּאי עולם. בתקופה האחרונה אני מתעניין ביחסי הגומלין שבין טכנולוגיה, סביבה ותכנון, בין הווירטואלי לפיזי, והחיים בעידן רב התמורות בו אנו נמצאים.

אחרי שעלו בדעתי תהיות כאלה ואחרות, ולרגל ציון 70 שנה לכינון מדינה בארץ ישראל, מצאתי לנכון לבחון בצורה מובנית יותר כמה תיאוריות שגיבשתי, לגלות רמזים נוספים לדעת הקהל, ולהאיר נקודות הראויות למחקרים אקדמיים מעמיקים יותר. הכנתי סקר אותי הגדרתי סקר גישוש, בצורת שאלון שכלל שני חלקים. החלק הראשון עסק בתחומי עניין והעדפות רכישת ידע סביב נושאי חיים, סביבה וטכנולוגיה. החלק השני והעיקרי עסק ב"סביבת החיים" – הסביבה בה אנו גרים, לומדים, עובדים, קונים, מבלים… מתודולוגיית הסקר הייתה איכותנית – כמותנית, ואיפשרה לשפוך "אור רך" על סוגיות סביבת החיים, בניגוד לנתונים המספריים היבשים המאפיינים בדרך כלל את ההתייחסות לחיים בישראל.

על השאלון השיבו 273 אנשים, ותהליך העיבוד והניתוח הפך למשימה מרתקת, כשכל משפט כמעט מוביל לתובנה ולהזדמנות לבצע עוד ועוד ניתוחים, פילוחים ומציאת זיקות. בסופו של דבר, מה שהחל כסקר גישוש הפך לעבודת מחקר. למרות שהסקר לא נעשה במסגרת אקדמית, הרי שתודות למתודולוגיה שנבחרה ושיטות העיבוד, הוא מספק תמונת מצב עשירה ומפורטת לגבי היחס ל"סביבת החיים" בישראל, מציג תובנות ומסקנות רבות, בכלל זה מסקנות אופרטיביות, ומאיר אינספור סוגיות הראויות למחקרי המשך.

ברצוני להודות למשתתפים בסקר אשר התבטאו בכנות וגילו את אשר על ליבם, ולאלו אשר סייעו בהפצת הסקר.

הנושאים בהם עוסק המחקר

– השפעת סביבת החיים על איכות החיים ומידת האושר.

– שביעות רצון כללית מסביבת החיים.

– תחושת היכולת של האינדיבידואל לשלוט / להשפיע על סביבת חייו ואופייה.

– המוטיבציה לשלוט / להשפיע / לעצב את סביבת החיים.

– הגורמים לשביעות הרצון והגורמים לאי-שביעות הרצון מסביבת החיים.

– החסמים והבעיות המגבילים את האפשרות לשלוט / להשפיע לעצב את סביבת החיים.

– מסקנות בקנה מידה רחב על חברה ורשויות בישראל.

– הצעות לצעדים אופרטיביים ולמחקרי המשך.

להורדת המחקר הקישו כאן.